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1. 知识目标：
1.Learn the expressions of months and years.
2. Learn the past tense of “be”---was/were.
2. 能力目标：
Students can learn to talk about someone’s date of birth and place of birth in English.
3. 情感目标：在游戏和活动中激发学生表达自己以及他人出生时间地点的兴趣，增进同学间的了解，倡导学生了解父母，感恩父母赐予生命。4.教学重点、难点分析教学重点：学习关于月份的词汇和表达出生年份，地点的句型。
教学难点：在掌握重点句型的基础上，通过口头和书面表达培养学生综合运用语言的能力。5.教学过程设计教学步骤：
Step 1. Creating a situation and leading in (2min)
操作要领：语言清晰简练，导入趣味、快捷有效。
设计意图：通过哈利波特影片及人物介绍，自然导入与本课有关的话题，并运用激励机制，以四大组加入哈利波特四大学院来帮助哈利波特闯关的形式来激发学生的学习兴趣。
Step 2. Learning new words of months (6min)
1. Let students observe Harry Potter’s registration form to Hogwarts School.
操作要领：设置情境，通过闯关---帮助哈利波特获得“月份”单词魔法石的形式，引导学生根据音标自行拼出单词。
设计意图：根据音节划分单词，教授新单词。
2.Fast response. Stand up and say out the months.
3. Play a game. Show some cards about months and let Ss say out in English or Chinese.
操作要领：活跃气氛，关注学情。
设计意图：通过游戏，操练、巩固新单词。