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1.关于对wh-的问题使用及回答。
2.关于一般将来时等句型的使用及回答。
3.利用所学的英语知识进行日常交流。
教学过程：
一、Warm-up and lead-in（热身导入）
1. Sing a song
2. Free talk
教师以自由对话的形式询问学生去年做了哪些事。
T：Do you like travelling？
Where did you go last summer？
What did you do there？
When did you go there？
Who did you meet there？
教师一边提问，一边在白板上拖出问题。
（设计意图：通过师生自由对话，自然导入对一般过去时的复习。）
教师继续询问一下对即将到来的假期计划，导入对一般将来时的复习。
T：Holiday is coming.
Where will you go this summer holiday？
What will you do there？
When will you go there？
Who will you meet there？
教师一边提问，一边在白板上拖出问题。
（设计意图：通过师生自由对话，自然导入对一般将来时的复习）
T: Just now，we reviewed the past tense and the future tense，next let’s watch the video.（播放一般过去时和一般将来时微课视频。）
二、Revision and practice（复习巩固）
Activity 1
Show the cards with “where did，where will，when did，when will，what did，what will，who did，who will”，the students read one by one.
T: OK，boys and girls，let’s have a competition，ask and answer，OK？
Ss：OK.
T: Look，there is a lucky tumtable，anyone of group A choose your lucky number，there is a card，ask a question according to the card，then choose anyone of group B to answer. Are you clear？