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八年级上册《第二节两栖动物的生殖和发育》新课标教案优质课下载
2．过程与方法?
（1）通过比较分析蝌蚪与鱼的相似之处，认识两栖动物生殖发育过程受到水的束缚。?
（2）比较蝌蚪和成蛙的不同之处，认识青蛙的变态发育。?
（3）通过调查实践活动和资料分析，关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。?
3．情感、态度与价值观：通过学生调查身边的两栖动物数量的变化，以及导致这一变化的原因，培养学生保护环境，关注环境变化的意识，增加保护我国生态环境的责任感和使命。
二、教学重、难点?
重点：两栖动物的生殖和发育过程及特点。
难点：两栖动物的发育过程 。
三、教学过程
复习导入?
【教师活动】提问：昆虫的生殖特点怎样？昆虫的发育有几种类型？?
【学生活动】学生回答有性生殖、体内受精、卵生。有完全变态和不完全变态?
【教师活动】利用过媒体展示几种不同的两栖动物。
【学生活动】：知道主要的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。?? ?
讲授新课：?
【教师活动】多媒体展示本节的学习目标?。
【学生活动】根据教师展示的学习目标自主快速的阅读课本，用彩笔画出要点并标记出疑难问题。?
两栖动物的生殖和发育?
【教师活动】多媒体展示诗词并讲解在两栖动物中与人类关系最密切的莫过是青蛙，在古诗中都不乏它们的身影。如：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”?，“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”。那么青蛙的生殖发育过程是怎样的呢？?
【板书】两栖动物的生殖和发育?
【教师活动】在一年之中，什么时候能够听到青蛙的叫声？?
【学生活动】春末夏初?
【教师活动】所有的青蛙在此时都会鸣叫吗？?
【学生活动】只有雄蛙会鸣叫。
【教师活动】青蛙的鸣叫有什么意义？?