必修2遗传与进化《二染色体在减数分裂中的行为》优质课教案下载

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三、教学目标

【知识与技能】

①通过精子的形成过程掌握减数分裂过程及图解。

②学会分析减数分裂过程中染色体形态、数目、行为的律性变化。

③说明同源染色体、四分体、联会的概念。

【过程与方法】

①通过观察减数分裂过程中染色体的变化，培养学生识图能力以及比较分析和归纳总结的能力。

②通过减数分裂模型的制作，培养学生动手操作、模型建构、空间想象的能力。

【情感态度与价值观】

通过减数分裂过程中染色体行为和数量等的变化，促进树立生命观念，以及与遗传规律的联系，明确探究性思维在生物学发展过程的重要性，从而激发对未知现象的探索、质疑精神。

四、教学重、难点

【重点】①减数分裂过程中染色体形态、数目、行为的律性变化。②学会分析

②同源染色体、四分体、联会的概念。

【难点】减数分裂过程中染色体形态、数目、行为的律性变化。

五、教学方法

以问题为引导，启发学生思考，在解决问题的过程中学习；引导学生动手操作，模拟减数分裂过程中染色体的行为变化，突破难点；开展学生的合作学习，提升合作探究能力。

六、课前准备

多媒体课件、白纸、两种颜色的橡皮泥

七、教学过程

教学内容教师组织和引导学生活动教学

意图

问题引入

教师提问：

1.从细胞水平上来看，人是怎样诞生的？

2.为什么生殖细胞的染色体数目只有体细胞的一半呢？在生物的繁殖过程中，亲代与子代的染色体究竟是怎样保持数目不变的？