必修2遗传与进化《一基因控制蛋白质的合成》优质课教案下载

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(2)能力目标：

①利用观看课本插图和课件，培养学生的看图获取信息的能力。

②通过类比培养学生归纳总结能力。

③应用数学方法,分析碱基与氨基酸之间的对应关系,锻炼学生逻辑推理能力。

(3)情感目标：

①培养学生的逻辑思维能力，使学生掌握一定的科学方法；

②体验基因表达过程的和谐美，基因表达原理的逻辑美、简约美；

③理解结构与功能相适应的生物学原理。

二、教学重点和难点

(1)教学重点 遗传信息转录过程，密码子的概念。

(2)教学难点 密码子的特点。

三、 教法分析

1、采用多媒体教学手段和动画演示等形式激发学生学习兴趣

2、问题启发教学

3、活动探究法

4、集体讨论法

四、学法指导

1、学情分析 在前面学习中学生对基因在哪里及基因是什么已经有一定的认识，这样学生就不免会对基因是怎么控制蛋白质合成从而控制生物性状产生浓厚兴趣。但基因表达过程比较抽象，难以想象，所以充分调动学生积极性的同时注意提供切实可行的方法避免学生积极性受到打击。

2 、 学法指导

（1）组织好学生预习，试着回答教材旁栏问题

（2）看图之前明确目标，扣紧主体，准确地提取有效的信息

（3）回顾DNA复制过程展开对转录，翻译类比学习，参照表格尝试自己归纳总结

四 教具准备 多媒体课件

五、 教学过程

教学环节师生活动设计意图