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必修2遗传与进化《一基因控制蛋白质的合成》新课标教案优质课下载
三、教学目标
（一）生命观念
体验蛋白质合成过程的逻辑美、简约美，理解基因的表达并形成生命观念。
（二）科学思维
在模型探究过程中激发探究兴趣，培养勇于实践的科学精神和敢于质疑、求实、创新的科学思维。
（三）科学探究
1、对图形、文字资料进行理解，进行模型演示，培养学生观察能力、获取信息能力、推理能力、想象力以及动手能力和应用能力。
2、对翻译过程进行演示和描述，培养学生归纳和总结信息的能力。
（四）社会责任
通过小组合作和课堂讨论，作出理性解释和判断，培养解决生活中的生物学问题的担当和能力。
四、教学重难点
遗传信息的翻译过程
五、教学用具
翻译模型、希沃平板软件、多媒体课件
六、教学方法
合作探究、讨论、模型演示等方法
七、教学流程
八、教学过程
教学内容教师活动学生活动设计意图
遗传信息的翻译
查密码子表的方法及密码子的特点
介绍tRNA
翻译的过程
总结
一、复习旧知：播放DNA的转录动画视频。