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必修2遗传与进化《一果蝇的伴性遗传》优质课教案下载
3.能分析伴性遗传的特点。
技能目标
1.基本能运用染色体组型的确定的科学方法。
2.利用图文资料和其他信息资源，能进一步收集和处理生物科学信息，获取有价值的资源。
情感目标
1.通过性别决定的学习，认识到生男生女的随机性，从而破除封建、错误思想，树立科学、正确的世界观。
2.通过对伴性遗传特点的学习，认识到近亲结婚的危害。
学情分析
学生已经具备基本的染色体及减数分裂过程中的染色体行为的知识，为本节染色体组型和性别决定的学习打下基础。而性别决定与他们自身密切相关，所以学生对本节课兴趣比较浓厚。之前也已经学习了基因的分离定律和自由组合定律，对基因、染色体、减数分裂等概念以及基因在染色体上的分布、基因是如何遗传的有了较深入的了解，具备了对一对、两对甚至多对基因的遗传状况进行分析的能力。理论上，伴性遗传其实质也是染色体上的基因通过减数分裂和受精作用遗传给后代的情况，也符合孟德尔遗传定律。但是，伴性遗传牵涉到的是性染色体，与学生前面所涉及到的常染色体相比有其特殊性，加大了学生将学过的知识迁移到新的情境中分析解决现在所面临问题的难度。高二学生的抽象逻辑能力较强，并具有一定的独立性和分析评价能力。他们的学习动机目的明确，自觉性较高，并对与社会现实有关的问题感兴趣。
教材分析
本节内容综合了染色体的减数分裂行为、基因分离定律与基因自由分离定律，不仅在整本教材中起着很重要的作用，而且综合的遗传图谱分析题常出现在近几年的高考和会考中，主要考查遗传方式的类型、个体的基因型及患病概率的计算。
人类的伴性遗传
分析
染色体组型
性染色体
常染色体
性别
决定
性别决定
XY型性别决定
ZW型性别决定
伴性遗传
果蝇伴性遗传实验
教学重点
1.确定染色体组型方法，并能运用分类方法解决实际生活问题。