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必修2遗传与进化《一果蝇的伴性遗传》优质课教案下载
教学对象
高一
授课教师
课 时
1课时
一、教材内容分析
本节内容选自必修二遗传与进化第二章，其根本是解释孟德尔遗传规律的实质，是其他相关遗传和变异内容的基础
二、教学目标（知识，技能，教学重难点、过程与方法、情感态度、价值观）
知识与技能：
说出基因位于染色体上的理论依据和实验依据
会用有关基因和染色体的知识说明孟德尔遗传规律的实质
教学重难点：
基因位于染色体上的理论假说和实验依据；
孟德尔遗传规律的现代解释
过程与方法：
尝试运用类比推理的方法解释基因位于染色体上
情感态度与价值观：
认同基因是物质的实体；?
认同观察、提出假说、实验的方法在建立科学理论过程中所起的重要作用；学习科学家敢于怀疑的科学精神?
三、学习者特征分析
此阶段的学生还没有形成自己的思维模式，应多采用启发式教学，开发他们的思维，不要形成固定的思维模式
四、教学策略选择与设计
启发式教学：通过创设问题，不断引导学生分析讨论、猜想、实验并得出结论
五、教学环境及资源准备
多媒体，PPT教学