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《二人的伴性遗传》集体备课教案优质课下载
教学目标
1. 描述红绿色盲的人对颜色的分辨力，理解法规中红绿色盲者不能考驾照。
2. 运用资料分析的方法，总结红绿色盲的遗传规律。
3. 通过问题探究，绘制遗传图解，分析遗传图解，总结归纳伴X隐性遗传的特点及伴性遗传的概念。
4.举例说明伴性遗传在实践中的应用。
5.通过对家系图谱的分析，区分常染色体隐性遗传与伴X隐性遗传，理解近亲婚配对人口素质产生的危害。
四、教学重点、难点
重点：1.人类红绿色盲症的主要婚配方式的遗传图解绘制及分析。
2.伴性遗传的特点。
难点：1.分析红绿色盲的主要婚配方式，从中总结伴X隐性遗传的规律。
2.遗传图解和遗传图谱的绘制方法及解题方法思路。
重难点突破：引导学生进行资料分析，用雌雄配子交叉线法书写遗传图解找寻遗传规律，设置问题引导学生深入分析总结归纳遗传规律，讲练结合，学会用遗传图解和遗传图谱解决问题。
五、教学方法
合作学习、小组讨论、问题引导、资料分析、讲练结合
课前准备
多媒体课件、红绿色盲检测图、导学单
课时安排
1课时
八、教学过程
学习阶段
教师活动
学生活动
设计意图
课堂导入
展示红绿色盲检测图片，检测学生色觉，引出红绿色盲病，并渗透道路交通安全的法治教育--红绿色盲患者不能考驾照。