《第1节基因突变》优质课教案下载

《第1节基因突变》优质课教案下载

本节课介绍了基因突变的概念、意义和特点。从事实引入基因突变的概念，利于学生理解。教材中含有很多的小实例，方便学生理解。基因突变这节内容在第五来说是个重点，贯穿整章，基因突变知识的理解，对于后来的基因重组以及染色体变异做铺垫，进行对比。因此在这点的处理上要注重学生与实际生活相联系，培养学生实际理解能力和图形分析能力，通过多种途径加深对基因突变的内涵和外延的理解。

2.教学目标

（1）知识与技能：

记住基因重组的定义，了解基因突变的本质。

简述基因突变的种类，影响因素和特点。

（2）过程和方法：

通过观察正常红细胞和镰刀型细胞的结构特点，训练学生的观察和比较能力。通过多媒体的展示，培养学生观察探究能力。

通过利用学生生活经验对新情景的创设，结合新知识培养学生类比迁移的能力。

（3）情感态度和价值观：

通过分析基因突变的外部原因培养学生正确的生活态度，珍惜爱护生命。

通过对基因突变原因及特点的逻辑论证过程，对学生进行辩证唯物主义的思想教育

教学重难点

（1）重点：

基因突变的概念，种类和特点

（2）难点

基因突变的概念，种类和特点

说教法

本节课以讨论为主，联系日常生活，在充利用多媒体来组织和引导学生观察、分析、讨论、归纳和总结，充分调动学生学习的积极性和主动性，发挥其主体作用，培养学生发现问题，解决问题的能力。

说学法

学生在学习方面，强调自主学习，合作探究，自己举例，解决问题，对重要的知识加强课堂记忆，减少课后占用时间。

说教学流程

本节课的导入采用实例进行，例举镰刀型细胞贫血症，从而锻炼学生发现问题，解决问题的能力，最终发现了基因突变的种类，引出基因突变的概念。在此基础上，通过教师讲解，确定基因突变的类型以及基因突变是否会遗传能问题。在基因突变多害少利的基础上，联系必修一细胞癌变的原因，引导学生找出基因突变发生的内因和外因。联系实例，巩固知识。结合实例，阅读课本，合作探究，学习基因突变的特点和意义，教师最后做一总结。

说板书

板书的内容相对简单，把重点内容列举出来，由于这节课细节很多，因此很多重点未出现在板书中，而是让学生记在课本上，得以巩固。

必修二 第五章