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一、?教学目标
?1、知识目标
?1.?通过语篇教学,让学生能够在语篇语境中理解、认读和运用单词:
quarter 、to、 worry。
2.学生能够听懂、能说、运用句型:
It‘s a quarter to seven now ,I will be home at……
?2、技能目标
?学习新单词、核心句型,操练后能流利朗读课文。
学生能在老师的引导下,通过小组合作找出三个人打电话的时间及询问的内容。并运用思维导图对课文内容进行复述,培养思维品质。
学生能运用一般将来时进行问答某人将几点回到家。
3、情感态度? a)保持对英语学习的兴趣。
? b)养成专心聆听和小组合作的意识。
? c)?通过学习,体谅父母工作的辛劳,帮助做力所能及的,最重要的是好好学习,爱父母,爱家人。
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二、教学重、难点
?
如何利用所提供的对话情景,以旧引新。让学生能够灵活运用学过的时间表达法表述时间并且握新的时间表达法“It’s a quarter to…….”。
能够用will和be going to对将要发生的事情进行问答。
三、教学方法
语篇教学法、任务型教学法、多媒体辅助教学法、游戏法、小组合作教学法。
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四、教学准备
?单词卡、人物头像、课文视频、课件、随堂练习作业纸
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五、教学过程
?Step?1?Warming?up?:Chant together.
According to the chant,I will Ask students some questions.
what time does mother go to work?
what time does father go to work?
what time will they be home?