鲁科五四学制2011课标版《第一节细胞的生活》公开课教案下载

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4、描述细胞核在生物遗传中的重要功能

【能力目标】

1、尝试通过类比、推理的方法理解细胞中的物质和能量

2、运用资料分析的方法，阐明遗传信息储存在细胞核中

【情感目标】

1、认同细胞的生命活动具有物质基础

2、培养乐于探索生命奥秘的情感,养成科学思维习惯教学重难点重点：1、说出细胞含有的物质

掌握细胞膜具有控制物质进出的功能

3、描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换中的作用.

4、描述细胞核在生物遗传中的重要功能

难点：描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换中的作用.

细胞核在生物遗传中的重要功能教学方法多媒体教学，讲授法教学过程教学内容教师活动学生活动导入复习式导入，让学生说出动物细胞和植物细胞的区别。引出我们身体中有数以亿计的细胞组成，而细胞每时每刻都在进行生命活动，有的细胞在生长、有的细胞在分裂、有的细胞在分化成各种类型的细胞、有的细胞在进行着衰老和死亡。那细胞的生活是什么样的呢？我们一起来学习第四节的内容-细胞的生活。

思考，带着问题学习。细胞中的物质

幻灯片展示学习任务

教师指导学生进行有计划、有目的、有成效地自主学习。引导学生回归教材，阅读文本，发现问题。

实验一 糖哪儿去了？

让学生观察糖溶解的现象。使学生掌握物质例如水、氧气、葡萄糖、蔗糖都是由分子组成。

（观看糖溶解的小动画）

蔗糖和水都是由微粒组成的，我们把这些微粒称为分子，溶解意味着蔗糖分子分散开挤进水分子之间的缝隙中。

物质是由_____组成的。

细胞中的物质可分为两类，大家自学知道，分别是哪两类，举例说明。

想一想：小向日葵种子燃烧，烧掉的物质的______,剩下的灰烬是_______.

呈现目标、明确学习任务

学生读学习目标，明确本节课学习任务

自主学习、合作探究