六年级上册《第一节细胞的分裂》优质课教案下载

六年级上册《第一节细胞的分裂》优质课教案下载

4.认同健康生活的理念和方法,培养社会责任感和爱心。

重点和难点：

1.细胞分裂的基本过程和遗传物质变化规律是本节课重点。

2.细胞不能无限长大的原因和遗传物质变化规律是本节课的难点。?

教学准备?

教师中华骨髓库荣誉证书、软磁铁、多媒体课件?

课前准备

每组准备A4大小的软磁铁一张，用彩笔由上到小画出三个圆圈，依次代表母细胞、分裂中的细胞和子细胞。每组再准备用软磁铁剪成的小棒代表染色体。

教学过程?

一、情景导入?

1.出示介绍造血干细胞的视频。学生初步了解造血干细胞的特点。

2.出示教师中华骨髓库荣誉证书图片，教师介绍有关中华骨髓库和造血干细胞的知识。问题驱动：如果配型成功，志愿者只需要捐献10克造血干细胞，就能达到成人3000克骨髓的目标，重塑患者的血细胞。够不够？为什么？激发学生学习的兴趣和信心。?

二、合作学习，探究新知?

（一）细胞的生长?

1.教师出示动物细胞的结构图，学生复习各结构名称和功能，为学习细胞生长分裂打好基础。

2.教师出示细胞生长图片。提出，新产生的细胞体积很小，会有如图所示的变化。让学生认识细胞生长的特点和结果。同时提出：细胞为什么能够长大？

3.结合之前的知识，学生认识到，是细胞膜的控制物质进出的功能，让细胞不断吸收周围营养并排出废物，从而生长。同时提出，细胞能不能无限长大？

4.出示图片：不同体积大小的琼脂小块浸没在红墨水中一小时后的横切面。让学生观察、比较，从而得出结论：体积大了，与外界物质交换的效率会变低。生活中类似的例子就是大块的豆腐蘸酱油会淡，但是小块的豆腐会很咸。所以，细胞不能长得太大。

过渡：细胞不能无限制的长大。一部分细胞长到一定大小，就会进行分裂。

（二）细胞的分裂

1.出示细胞分裂结果的图片，学生观察思考，认识到细胞分裂的概念就是一个细胞变成两个，结果是细胞数目增多。

2.探究动物细胞的分裂过程。出示动物细胞分裂过程的3D动画，让学生掌握动物细胞分裂过程，并总结出动物细胞分裂是由内而外进行。

3.探究植物细胞的分裂过程。出示植物细胞分裂过程的3D动画，让学生对比动物细胞掌握植物细胞分裂过程，总结出植物细胞分裂也是是由内而外进行，并且要在细胞膜外形成新的细胞壁。

（三）细胞分裂过程中遗传物质的变化

1.过渡：深度思考：细胞分裂过程哪个结构变化最大？