《第一节种子的萌发》精品优质课教案设计

《第一节种子的萌发》精品教案优质课下载

本课选自苏教版《生物学》七年级上册第三单元第一章、第一节《植物种子的萌发》第一课时。本节课是被子植物生活史的第一课，一般地说，被子植物的生长发育过程总是先由种子发育成幼苗，再依次长出其它各种器官，因此，种子的结构特点是它将来发育的基础，对植物体来说是它生命的起点，所以，学好本节课非常重要。它既是以后几节课的基础，也是本章的重点。

三、学情分析：

七年级学生生物学知识积累不多，特别是实验的机会少，动手能力差，教学在重视探究性学习方式的同时，更应该教会他们初步的实验方法及步骤。另一方面，七年级的学生正处在积极思维的年龄段,凡事都想知道为什么？因此，讲课前安排恰到好处的提问不仅能把学生的注意力吸引过来，还能极大地提高学生学习生物学的兴趣与积极性。本课内容较多，学生年龄小，大脑兴奋中心容易疲劳，注意力集中时间较短，需要教师在教学设计，教学活动中不断变换教学方式给予刺激。

四、教学目标：

1、知识目标：描述种子的结构。

2、能力目标：通过观察认识种子的结构；学生学会自主、合作、探究的学习方法。

3、情感态度与价值观：培养实事求是的认知态度；养成爱护生物，保护生物的行为习惯。

五、教学重点：描述植物种子的结构。

六、教学难点：观察植物种子结构的方法。

七、教学方法：动手操作法、观察法、多媒体教学法等。

八、教学准备：

1、教师准备：

（1）放大镜、几种种子（花生、芸豆、玉米）的材料、学案、胶带等。

（2）有关种子结构相关课件。

2、学生准备：搜集种子的资料

九、教学课时安排：1课时

十、教学过程：

教学内容

教师活动

学生活动

教学意图

导入

展示：多种植物图片

师：同学们，根据你们现有的知识，你知道绝大多数绿色开花植物是由什么发育而来吗？