《第三节开花和结果》集体备课教案设计

《第三节开花和结果》集体备课教案优质课下载

情感、态度与价值观：

养成爱护花，热爱大自然，爱护绿色植物的良好习惯，珍爱生命，爱护环境。学习内容描述知识点及编号学习目标描述1、花的结构

2、传粉和受精

3、果实和种子形成1、识别花的基本结构及其最重要部分

2、描述传粉和受精过程

3、分析花各部分发育情况，说明花与果实、种子以及其它部分的关系项目内容解决措施教学重点花蕊和果实和种子形成的关系使用教具演示，课件运用教学难点受精过程及受精后子房各部分发育关系通过阅读课本文字和图片理解、概括“什么叫受精”，通过桃子发育图片，认同子房发育成果实。教学媒体的选择媒体类型内容要点教学作用使用方式预期效果占用时间照片、课件

模型、幻灯片桃花结构图片受精过程课件子房模型创设情境，引发动机，欣赏审美，陶冶情操，归纳总结，复习巩固播放课件良好20分钟设计思路与策略选择创设宽松的课堂氛围，建立起智慧型的有情竞争机制，让他们在动手中体验成功，增强自信心。教学过程教学步骤教师活动学生活动设计意图一、情境导入1、谜语导入：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”。

2、播放开花与结果的多媒体片段，师生一起欣赏。

3、播放歌曲《在那桃花盛开的地方》

4、问：同学们看到什么现象？有何感受？鼓励同学们互相解答这些问题。

问：“花开后为什么会结果？”引出“花的结构”1、猜谜语是花生

2、观看感受花的美好，有荷花、菊花、蜜蜂采蜜

3、增强学生的美感。

4、提出问题

①植物为什么开花？②所有的话都结果吗？1、渲染气氛，激发学生兴趣

2、培养学生爱护花、热爱大自然的情感二、引入课题《开花和结果》1、鼓励学生互相解答问题，最后由问题“开花后为什么会结果？”引出课题“开花和结果”。

2、课件展示本节课内容。

3、古诗引入1、解答同学提出的问题

2、学生阅读学习内容1、培养学生自学能力

2、课堂充满文学气息三、初步认识花的结构1、播放“桃花的结构”图片

2、观察并解剖桌面上的花（教师指导），注意解剖顺序

3、组织学生对观察的结果进行交流和分工

4、让学生画花的结构，认识花的结构

5、对子房内各部分结构讲解1、观看图片，认识花的结构

2、展示自己解剖花的结构