必修3稳态与环境《二神经调节的基本过程》精品优质课教案设计

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（1）理解兴奋在神经纤维上的传导过程。

（2）理解兴奋在细胞间的传递过程。

（3）应用兴奋传导原理，辨别传导方向，解决实际问题。

2、能力目标

（1）通过“神经元模式图”的多媒体课件的使用，强化学生的观察能力，开发学生的作图能力。

（2）通过观察兴奋传导的动态过程，培养学生分析、比较、归纳等逻辑推理能力。

（3）通过利用电学原理分析膜电位变化，提高学生学科之间相互渗透的迁移能力。

（4）通过“反射”的过程演示，对反射知识的学习，培养学生分析、综合、归纳等思维能力。

3、情感目标

通过科学发现，培养学生实事求是的科学态度和不断探究问题的科学精神。通过介绍和自身有关的内容，培养学生热爱自然科学的情感态度。

三、教学重点和难点

1．教学重点

（1）神经系统的基本结构和功能单位；

（2）神经调节的基本方式

落实方案：

（1）多媒体课件演示神经元模式图

（2）多媒体演示反射的过程。

2．教学难点

（1）神经系统的基本结构和功能单位；神经调节的基本方式。

（2）兴奋在神经纤维上的传导，兴奋在神经元之间的传递。

突破策略：

（1）多媒体演示神经元模式图，主要突出神经元的树突、细胞体和轴突的形状，其结构决定了神经元的功能；多媒体演示反射的过程，其结构基础是反射弧，包含五个部分。

（2）利用电子白板的多项功能，配合图解和动画讲解，并配套练习题进行课堂训练，争取让学生一次弄透重难点。

四、教具准备：

1、多媒体课件：神经元模式图，反射弧，