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必修3稳态与环境《二神经调节的基本过程》最新教案优质课下载
? 概述神经调节的结构基础和反射。?说明兴奋在神经纤维上的传导。?
?2.2能力目标?
?综合运用物理、化学、生物学科知识和相关资料，合理假设构建模型。创造性地运用实验材料和器材设计实验，验证理论假设。尝试与他人积极沟通协作，共同面对和解决疑难问题。?
2.3情感目标?
通过解析“抓尺子”这一反射过程，感悟“生活处处皆生物”。理解兴奋在神经纤维上的传导机制，体会物理、化学、生物学科间的交叉联系。?
3.重点难点?
重点：兴奋在神经纤维上传导的过程
? 难点：兴奋在神经纤维上传导的过程
4.教学策略?
对于反射、反射弧、兴奋的概念等初中学习过的知识或简单的概念，通过学生完成学案自主学习。对于兴奋在神经纤维上的传导过程这一难点，则采用提供资料——分析资料——构建膜电位分布和局部电流模型的办法来突破。并通过让学生设计实验验证兴奋在神经纤维上可以双向传导，以及分析设计出的实验方案进一步加深对膜电位变化的理解。?
5.教具准备?
学案、直尺、PPT播放设备、实物投影仪?
教学过程?
1、创设情境，导入新课?
在上课之前，我们先来做一个实验。大家请看（PPT展示“测人的反应时间”实验），哪位同学愿意上来和老师配合完成这个实验啊？（选择一位学生上讲台前来，一起完成实验）?
（松开直尺，学生抓住）?
好，谢谢你！（向学生展示）他抓到的刻度是××厘米，对应多长时间呢？（展示下落距离与时间对照表）?
××秒，这么短的时间内就完成的这个生命活动，大家想想看，主要是通过什么系统的调节来实现的呢？?
那么神经系统是如何调节生命活动的呢？这就是我们今天要一起学习的“通过神经系统的调节”
?2、反射
在刚才的实验中。直尺下落对这位同学产生刺激，对这种刺激他做出了什么反应？??
那我们把这种在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化所产生的规律性应答，称作什么？?举例说明条件反射和非条件反射。
3、反射弧
好，我们已经理解了反射的概念。其实反射是一种生理活动，一种生理活动的完成都有一定的结构基础，大家知道反射的结构基础是什么吗？
非常好！这是反射弧结构示意图，大家一起回答它由几个部分构成？哪五个？