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必修3稳态与环境《三群落的演替》教案优质课下载
4.认同人类活动对群落演替的影响,树立保护环境从点滴做起的社会责任意识。
内容与学情分析
学生在学习本节内容之前已经学习了种群与群落的相关知识，对群落有了一定了解，而且对群落演替现象并不陌生，但由于生活经历的简单性和生活环境的限制，学生对群落演替的现象还停留在零散的、非系统的感性认识上，没有建立起概念与现象间的联系。本节课充分利用学生已有的知识、经验和“希沃”电子白板的视频播放功能、图形移动功能、微课制作功能让学生通过微课学习、动手操作、成果分享搭建学习新知识的桥梁，提高学生合作学习的能力，为之后学习生态系统相关内容奠定基础。
教学重、难点
初级演替和次级演替的过程
解决的策略:课前安排学生进行分组调查,撰写调查报告、录制微视频，课上尝试构建初级演替各阶段模型,并利用“希沃”电子白板的视频播放功能、克隆功能、图形移动功能合理安排教学环节, 让学生在学习过程中主动的发现问题、解决问题,在潜移默化中突破重难点。
观看微课，寻同求异
提出问题，引发思考
播放微课，方法引领
展示图片，指导自学
指导模型构建
拓展引申，升华知识
汇报展示，导入新课
建构模型，深化细节
汇报展示，升华知识
自主探究，初窥实质
小组代表介绍，成员补充，引入演替
观看微课，思考演替的定义和类型
观看图片，阅读课本，初窥实质
建构、展示、互评模型，深化细节
代表介绍，体悟人类活动的影响
教学流程图
教学过程
教师的组织与引导
学生的活动