1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
北师大2003课标版《一生态系统的结构》教案优质课下载
(3)食物链和食物网。
2.过程与方法
养成大胆质疑、勇于探究、实事求是的科学态度,交流和合作的科学研究方法。
3.情感态度与价值观
(1)增加对家乡的了解和热爱。
(2)通过对生态系统各组成成分关系及食物网的讨论分析,认同生态系统是一个统一的整体,渗透普遍联系的辩证观点。
(3)树立环保意识,与自然和谐共处的意识,增强社会责任感。
二、教材分析
? 教材第五章是以生态系统为中心,主要讲述了生态系统的结构、能量流动、物质循环、稳定性等知识,主要体现宏观的生态学的内容。本节内容是第五章的一个关键的环节,它在第四章种群和群落的基础上,是学习生态系统能量流动、物质循环、稳定性等知识的前提。?
三、学习者分析
对于生态系统的组成成分,食物链和食物网,学生在初中生物中已经学习过相关内容,学生通过自学也能掌握很多相关内容。但是要领会各组成成分之间的联系,理解生态系统的整体性,是有一定难度的。
四、重点难点
教学重点:讨论某一生态系统的结构。
教学难点:说明生态系统是一个整体。
五、教学过程
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图情景导入
播放生态系统美景视频,如海洋、森林、城市等等。
观看视频,从感官上认识不同类型的生态系统。
联系学生生活,激发学生对本节课的学习兴趣,增强对家乡的热爱,产生人与自然应和谐相处的愿望!
生态系统的概念和范围