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教学内
容简析
本课是新标准英语三年级起点五年级下册第八模块第一单元内容，课型为听说课。本课课文情境是Daming即将去纽约看望他的表兄Simon，然后问Fangfang关于带礼物的意见。刚开始Fangfang建议带一只玩具熊猫，经过讨论，Daming在Fangfang的帮助下做了一只龙风筝。本单元要求学生掌握重点句型：will you……？及回答：Yes, I will. Of course I will./ No, I won’t.和用will的相关形式来表达意愿，通过句型的学习和操练，培养学生的语言运用的能力及观察思维想象能力，同时，增强学生对英语学习的积极性，使其主动地学习英语。
学生学
情分析
通过近三年的学习，学生已经对一般将来时态有了一定的了解，具备了能用一般将来时态陈述一句话或几段话的能力，能表达自己的意愿、决定。本课利用多种方法，使学生进行操练，学生在知识上有了更高的拓展。
教学
目标
1.知识目标：
学习目标语句I’ll make a kite.
Will you… ?
Yes, I will. /Of course I will./ No, I won’t.
2.技能目标：
能听懂课文大意，能运用will来询问某人是否打算做某事，并对其回答。
3.情感目标：
利用will问句征求别人意见的回答，教育学生应该互相关爱，互相帮助，友好相处。在课文教授过程中注意情感教育的升华，我们是龙的传人，我们应该爱自己的祖国。
教学重、
难点
重点：正确使用will及一般将来时的一般疑问句的问答形式。
难点：理解will的两种含义。一种是表示将来时；另一种是在Will you help me ?这句话中will表示一种意愿，表示征求别人的意见，询问别人的建议。
教具学具及多媒体应用
与课文配套的光盘、课件、
单词教学卡片等
课 时
1课时
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教
学
过