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北师大2003课标版《三生态系统中的物质循环》最新教案优质课下载
教学目标
（一）知识目标
1.了解水循环和氮循环的过程；
2.概述碳循环的过程；
3.解释能量流动与物质循环的关系。
（二）能力目标
1.尝试构建碳循环的模型；
2.运用能量流动和物质循环的关系来解决生活中的一些实际问题。
（三）情感态度与价值观目标
1. 形成结构与功能相统一的观点。
2.通过学习人类对碳循环的影响以及温室效应的危害，关注由物质循环引起的环境问题，增强环境保护意识。
四、重难点
[教学重点］
1.碳循环的过程；
2.能量流动和物质循环的关系。
[教学难点］
1. 碳循环的过程；
2.能量流动和物质循环的关系。
五、教法学法
教学方法主要采用问题探究法、演示讨论法、图片法。本节课我采用非传统的注入式，而是结合了多媒体直观教学（特别是图片），通过问题衔接知识点，由教师引导，学生归纳，体现教师的引导作用和学生的学习主体地位。
六、说教学程序
（一）导入新课
1.回顾旧知识。
师生共同复习上节课学习的生态系统的能量流动单向流动的特点。
教师提出问题：