《三生态环境保护》新课标优质课教案设计

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教学目标

①生命观念

通过播放视频、观看图片等活动，引导学生树立稳态与平衡在人与自然相处过程中的重要性。

②理性思维

通过引导学生讨论、分析找出解决生活污水及水城河治理的方案，提高学生归纳与概括的能力。

③社会责任

通过引导学生了解目前的环境现状及国家社会在此方面的努力，激发学生自觉保护环境的意识和关注环境并利用所学知识解决问题的挡担当和能力。

教学难点

帮助学生认识到人类一些不文明的行为对环境造成的危害，引导学生设计污水处理及水城河治理的方案。

教学难点

引导学生设计污水处理及水城河治理的方案。

教学准备

1.制作和剪辑有关环境保护方面的教学视频。

2.多媒体课件（PPT）

六、教学过程

【活动一】视频导入，唤起注意

播放视频1（当前我国资源破坏和环境污染的形势），唤起学生对环境问题的认识和思考，激发学生学习有关环境保护知识的兴趣。在此基础上引导学生思考问题：为什么会出现这些环境问题呢？学生回答后教师进行总结，使学生认识到一系列的环境问题，归根结底是自然环境对人类违背自然规律的惩罚。

进一步提出问题：我们该怎么办呢？过度到本节课的第一个知识点——尚待自然。

一.尚待自然

【活动二】保护生物多样性

PPT展示问题任务：阅读课本P118-120相关内容，思考以下问题：①什么是生物多样性？②生物多样性包括哪些方面？③生物多样性有哪些价值？④保护生物多样性的有效措施有哪些？除了这些措施，我们还要做哪些事情？

通过组织学生进行分组讨论后，进行小组回答，教师梳理总结。针对第4个问题，通过播放视频2（黑龙江民警雪地堵截猎杀野生动物嫌疑人 ），使学生了解还有利用法律保护生态环境这一有效手段，在此基础上向学生展示PPT内容，《刑法》第三百四十一条：非法猎捕、杀害珍贵、濒危野生动物罪；非法收购、运输、出售珍贵濒危野生动物、珍贵、濒危野生动物制品罪。使学生认识到猎捕、杀害珍贵野生动物以及收购、运输、出售野生动物制品都是违法行为，树立学生自觉保护野生动物、濒危物种的良好意识。

【活动三】保护森林及保护海洋

组织学生阅读课本P120相关内容，思考以下问题：①为什么要保护森林？②有哪些有效的保护措施？③我国在森林保护方面取得了哪些成绩？

学生自学及讨论后，小组回答，教师梳理总结。