《第三节青春期》优质课教案下载

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生明显的变化： 性机能发育成熟，身体外形急剧变化，体内机能迅速健全。 这些变化是迅速

的、全面的，学生没有心理准备。进入青春期后， 有些学生不习惯自己身体的急速增高和性

征的突然变化， 害羞或腼腆起来；有的学生会认为自己的发育较晚，和别人不一样，产生忧

虑、苦闷。所以，需要对其进行有针对性的教育，传授必要的生理知识，给予必要的指导，

使之能够正确对待自己的生理变化， 悦纳自己的生理变化。 本节课将着重培养学生成为知识

的主动建构者，通过亲身实践，以对知识“再发现”的形式获得知识 , 使课堂教学的重点由

如何“教”转向如何“学”。

教学重点： 1、理解青春期的身体变化及卫生保健。 2、理解青春期的心理变化及其卫生。

教学难点：青春期男性生理——遗精；青春期女性生理——月经初潮

二、学情分析

青春期是人一生中最重要的发育时期，现在的学生由于生活质量的逐步提高，发育成熟

较早，七年级的学生，刚步入青春期阶段，他们不仅充满朝气与活力，内心还有很多迷惑，

他们渴望获得青春期的知识，但多数不能通过正常渠道获得， 又羞于和老师、长辈沟通，更

多时候是同龄人在一起私下交流， 很多问题他们似懂非懂， 但又充满好奇。 学生养成健康的

卫生保健习惯。

三、教学目标

知识目标： 1、、青春期的生长发育有哪些身体变化及卫生；

2、青春期的主要心理变化及其卫生。

能力目标：培养学生自我保健的能力，用正确的方式指导自己健康渡过青春期。

情感、态度价值观目标：通过对青春期的了解，建立良好的人际关系，同学之间相互帮

助，师生之间密切交流，集中精力，努力学习，并积极参加各种文体活动。

四、教学方法

采用讲授法、讨论法、总结法、等教学方法。学生则通过自主学习、探究学习、讨论学

习、合作学习、完成教学目标。

五、教学流程