《第一节呼吸道对空气的处理》优质课教案下载

《第一节呼吸道对空气的处理》优质课教案下载

学情分析

初中这个阶段的学生活泼好动，有较强的好奇心，喜欢表现自己，如果引导得当，将会转化为对知识的不倦追求和不甘落后的竞争精神。所在在讲授新课过程中，先让他们以小组合作的方式自学呼吸系统的组成、呼吸道的作用，再汇报展示他们小组的学习成果，最后，通过扮演氧气分子进入人体的过程，加深对这一部分的理解。

但由于这一阶段学生心理发育不成熟，思维模式仍有明显的形象思维痕迹，缺乏感性认识到理性认识的过度，对问题的分析上还不够深入，所以，在这新课讲授过程中还需要老师的引领

教学目标

（一）知识目标

1. 通过自学，描述人体呼吸系统的组成。

2.通过资料分析，说出呼吸道的作用及与其结构相对应的功能。

（二）能力目标

通过小组合作，概括呼吸道的作用，培养学生搜集、分析、处理问题的能力。

（三）情感态度价值观

1.认同呼吸道对空气的处理能力是有限的，应自觉地维护环境中的空气清新、 清洁。

2.通过将所学的呼系统知识与生活环境等实际问题相联系，养成良好的、健康的生活习惯。

教学重、难点

重点：描述人体呼吸系统组成和呼吸道作用。

难点：“通过资料分析”等，让学生理解呼吸道对空气的处理能力是有限的

课时安排

1课时

教学方法

讲授法、小组讨论法、自主合作、直观教学法、

教学准备

希沃多媒体课件、导学案

教学过程

创设情境，引入新课：（3分钟）

谈话的方式引入世界呼吸日；

教师组织呼吁学生屏气30秒，体验呼吸之于生命的重要性，后请学生谈感受；