《第一节尿的形成和排出》集体备课教案设计

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二、教学目标?知识目标：1、泌尿系统的组成，2、尿的形成和排出

能力目标：通过资料分析，培养学生分析、归纳总结的能力。

情感目标：让学生养成讲究卫生的好习惯

?三、学习者特征分析?根据八年级学生年龄和心理的发育还不成熟，思维模式是缺乏由感性认识到理性思维过渡的经验，对资料的分析尚不够深入，不能主动透彻的去分析和总结现有的资料。但学生的好奇心很强。应该采取各种手段激发学生的问题意识，从学生的学习动机和态度上着手，给学生留有独立思考，自主学习和创造的时间和空间，突出学生学习方式的转变。因此，在课堂教学中要多引用资料、图片，结合运用多媒体，多联系贴近学生生活的事例，尽力通过学生的切身感受和体验发展他们的思维能力。

?四、教学策略选择与设计?创设情景---观察思考----分析讨论---归纳总结----得出结论五、教学重点及难点?教学重点

1、泌尿系统的组成，2、尿的形成和排出

教学难点

1、尿的形成和排出

2、学会讲究卫生

?六、教学过程教师活动? 学 生活 动考点一：尿的形成和排出

1. _______________________________ ______ 叫排泄。排泄的主要途径有：

。

2、肾脏的结构和功能单位叫做 。包括 、 和 。肾单位的组成及结构特点①肾小球是个 球，它是由 分支而成的，然后又汇集成 。由此可见，肾小球两端连接的都是 脉，流的都是 血。②肾小囊呈 状，下接 。③肾小管 ，其周围缠绕着大量的 ，是由 分支而成的

认识肾单位结构：识图分析。

（1）填写名称：①________②__________

③_______④__________⑤_______⑥_______

（2）利用图解的形式表示出肾单位的基本结构。

4、将尿液形成过程补充完整：

考点二 ：其他排泄途径

比较废物的排出形式、器官、成分

例题：图为肾单位结构模式图，分别从其不同的部位抽取样品甲、乙、丙三种液体进行化验，结果如下表．请分析回答问题：

主要成分

甲

乙

丙