七年级下册《第三节神经调节的基本方式》公开课教案下载

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3、举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射。

4、通过膝跳反射实验理解反射概念。

（二）过程与方法：

通过实验、表演等活动，学会学习的方法，提高自己与他人合作交往的能力以及科学探究的能力等。

（三）情感态度和价值观：学会团结协作，保护自己、注意安全。

二、学习重难点

重点：概述人体神经调节的基本方式。

难点：描述反射弧的结构。

三、学习方法

充分发挥学生的主体作用，重视自主探究、小组合作、表达交流。增强学生的观察能力、分析能力、实验能力、绘图能力。

四、课型模式：

自主研学，探究目标—精讲点拨，达成目标—归纳检测，强化目标

五、学习过程：

教学

内容

教师活动

学生活动

教学意图

激趣

导入

师：人类从出生开始就能完成或简单或复杂的各种活动，这些活动都是依靠神经系统调节的。那么，神经调节的方式是什么呢？

（课件出示学习目标）

师：齐读学习目标。

思考作答。

生齐读多媒体展示学习目标