1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《第四节激素调节》优质课教案下载
1.回顾科学家探究甲状腺激素的过程。
2.设计探究甲状腺激素作用的对照试验。
3.说出甲状腺激素主要功能及分泌异常时的病症。
三、重难点
重点：甲状腺激素主要功能及分泌异常时的病症
难点：设计探究甲状腺激素作用的对照试验。
教学方法
讨论、启发、合作、探究
五、课前准备
教学准备：搜集甲状腺激素分泌异常病症的图片，制作地方性甲状腺肿患者采访视频，录制探究甲状腺激素对蝌蚪发育的作用的实验视频，准备好实验用品等。
学生准备：课前预习甲状腺激素的作用。
教学流程教师活动学生活动设计意图
情境导入播放视频：《农村64岁妇女大脖子病40多年》
提问：以前一些缺碘地区流行这样一句话：一代肿，二代傻，三代四代断根芽。视频中的主角就是其中的一位患者，那么这些疾病是哪种激素分泌异常引起的呢？
出示学习目标：
1.回顾科学家探究甲状腺激素的过程。
2.设计探究甲状腺激素作用的对照试验。
3.说出甲状腺激素主要功能及分泌异常时的病症。
观看视频，认识大脖子病的危害，产生探究欲望。
浏览学习目标，整体了解这节课的学习内容
与生活紧密相连“大脖子病”直切主题新授一：科学家探究之路自学起疑：科学家在什么都不知道的情况下是怎样探究甲状腺功能的呢？列表梳理
实验
实验方法
实验结果
一组