鲁科五四学制2011课标版《第一节传染病及其预防》公开课教案下载

鲁科五四学制2011课标版《第一节传染病及其预防》公开课教案优质课下载

学习重点：

1、传染病流行的基本环节。

2、控制传染病流行的措施。

学习难点：如何预防传染病。

教学流程：

一、预习展示：

〔播放有关传染病的新闻导入新课。〕

二、自主学习

【独学】（按老师的提出的问题通读课本内容）

1、什么是传染病？传染病的特征是什么？

2、什么是病原体？

3、什么是传染源？什么是传播途径？什么是易感人群？？

4、传染病能够在人群中流行必须具备哪几个环节？

5、预防传染病的一般措施是什么？

三、新授

【任务一】：列举常见的传染病

根据课前完成课本ｐ68表格的情况，进行交流。

（1）说出这些疾病哪些是传染病？判断“传染病”和“非传染病”的依据是什么？二者病因有何不同？

（2）概括病原体和传染病的概念。

【任务二】：描述传染病流行的基本环节

〔阅读课本ｐ69有关流感、肝炎的资料和ｐ70传染病流行环节示意图，小组同学合作完成下列问题：ｐ70讨论〕

1、分析流行性感冒的传播途径，说出为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？为什么老人和小孩更易患流感？

2、资料二所说的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。

3、传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过哪些环节？请你根据上述资料和有关知识作出概括。

【任务三】：如何预防传染病