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《第二节急救常识》集体备课教案优质课下载
1.学会正确拨打“120”等急救电话。
2.学会人工呼吸、人工胸外心脏挤压、止血、骨折、煤气中毒等急救方法。
3.学会对一些危急情况或意外伤害的初步护理方法。
【过程与方法】：
1.培养学生自学探究、综合分析能力。
2.通过分小组合作提高学生交流合作的能力。
3.通过实践操作锻炼学生的实际动手能力，并提高学生自救和救助他人的能力。
【情感态度与价值观】：
1.培养学生珍爱生命、乐于助人的美好情感。
2.培养学生学科学、爱科学、用科学的意识。
三、教学重难点
【教学重点】
1.掌握各种危急情况或意外伤害的初步护理方法。
2.珍爱生命、乐于助人的教育。
【教学难点】
培养学生的实际操作能力。
四、教学过程
教学流程教师活动学生活动设计意图一、探究急救电话的打法情景创设：
多媒体展示 近三年来我市因溺水死亡的青少年和被懂得急救常识的人救回生命的具体案例，结合安全教育平台防溺水专题的设置，让学生知道学习急救常识的必要性。
教师设置场景一：
1、假设我们去石马水库春游，有人不慎溺水，我们作为一名中学生首先应怎样做呢？
2、怎样拨打120？模拟拨打。
多设计几个场景让学生模拟拨打。