鲁科五四学制2011课标版《第二章病毒》优质课教案下载

鲁科五四学制2011课标版《第二章病毒》优质课教案下载

学生通过媒体等渠道初步认识艾滋病、禽流感、非典等疾病，对病毒有了初步的了解，但是病毒是怎样感染人体的，它在人体内是怎样繁殖的，它有哪些特征等，学生是知之甚少的。学生对“辩证的看待病毒与人类的关系”的了解不全面，有待进一步提高认识。

?八年级的学生喜欢推理，但逻辑性不强；热情高，但耐性不足。需要教师耐心的引导。

本班的学生的自主学习能力相对较低，没有自学能力，部分的内容可以让学生独立完成有一定的困难，所以设计课后“再学习”。因为学生有了一定的相关知识，和学习的兴趣，这样就会使知识更全面。

三、教学目标：

1、知识目标：

（1）说出病毒的种类。

（2）说出病毒的结构和生活。

（3）列举病毒与人类的关系。

2、能力目标：

培养记忆能力、主动学习、逻辑思维、辩证分析问题的能力。

3、情感、态度、价值观：

（1）通过了解病毒的发展过程，认同科学发展与技术进度之间的关系。

（2）关注病毒与其他生物的关系，特别是与人类的关系，帮组学生建立良好的卫生习惯。

（3）认同病毒可以为人类利用，树立辩证的观点。

（4）、关爱艾滋病人，共享生命。

四、教学重点：

1、病毒的结构与生活。

2、病毒与人类的关系。

五、教学难点：

病毒的结构与繁殖。

六、教学方法：观察法、讨论法、启发引导法。

七、教学手段：多媒体课件

八、教学过程：

创设情境，引入新课：

展示视频：请同学们仔细观看视频，造成禽流感的罪魁祸首是谁？你从视频中能感受到什么？