选修3现代生物科技专题《第1节基因工程的基本原理和技术》优质课教案下载

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三、教学目标：

1、通过模拟制作重组DNA，掌握基因工程的工具，引导学生在动手制作中发现问题、分析问题、解决问题，训练学生的科学思维

2、通过问题情境的设置，充分激发学生探究，进一步熟悉和掌握基因工程的技术流程，学会具体问题具体分析。

3、通过联系社会热点和校园文化，引起共鸣、达成共识，学会正确看待生物新技术，落实

社会责任。

四、教学过程

教学过程 教学内容 教学手段

和方法预期目标一、导入

二、小组活动一：模拟制作重组DNA

1、模拟制作重组DNA

2、思考分析讨论

二、小组活动二：分析讨论,设计合理方案

三、小结与练习PPT：视频播放电影《蜘蛛侠》片断

师：视频中的蜘蛛侠是基因工程的产物吗?请根据你对基因工程的了解,谈谈你的看法?

生：回顾基因工程,分析讨论

师：引导学生回顾基因工程,共同梳理

一种原理

二种生物

三种工具

四个步骤

生：认同视频中的蜘蛛侠并不是基因工程的产物，没有用到三种工具、四个步骤，没有基因重组。

师：基因工程中用到的工具是如何起作用的，今天我们通过自己动手来进行模拟。

PPT：显示具体活动细则，介绍材料和要求，学生检查熟悉材料用具和要求

小组任务：小组分工合作，利用所给材料制作重组DNA

材料用具：剪刀两把、胶带一卷、写有DNA序列的红色纸带（含目的基因的DNA片段）和白色纸带（运载体片段）