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选修3现代生物科技专题《第3节生物武器对人类的威胁》教案优质课下载
一、生物武器
概念：生物战剂及施放它的武器、器材总称为生物武器。
种类： 、 、 、以及 等。
散播途径： 、 等散播到敌方。
二、生物武器的发展历史
1、二战中：侵华日军建立细菌工厂，大量培养 等一系列能使人致命的传染性病菌。用中国人做活体实验。造成几十万中国老百姓死亡。
2、二战后：某些国家仍在大力发展细菌武器、生化毒剂。
3、目前：有一些国家对用重组基因技术制造全新的致病菌表现出极大的兴趣，这些人类从来没有接触过的致病菌，可以让 而又
。
三、各国在禁止生物武器方面做出的贡献
签署 。中美两国元首联合声明在 生物武器，并反对 的扩散。
【课堂学习】
四、资料分析
材料一 炭疽是一种 急性传染病，传播途径包括皮肤接触、肠道及呼吸传染，患者可能引起败血症，常导致急性出血性脑膜炎而突然休克，若不及时治疗，病人将不治而亡。炭疽杆菌很容易以信件、包裹等方式传播。
材料二 鼠疫是鼠疫杆菌引起的，主要以鼠蚤为媒介传播。带菌的鼠蚤通过叮咬人体皮肤引起腺鼠疫，表现为局部淋巴结肿胀，继而发生坏死和脓肿，发展为败血症。在鼠疫流行高峰期，通过呼吸道感染，可以引起原发性肺鼠疫，肺鼠疫患者往往因休克、心力衰竭而死亡。
材料三 霍乱是由霍乱弧菌引起的烈性肠道传染病，发病急，传播快，我国将之列为甲类传染病。霍乱典型的临床表现是剧烈腹泻、呕吐，造成病人脱水、休克，时间一般为2-3天，若不及时抢救可导致死亡。
分析讨论下列问题。
尝试归纳上述材料中列举的致病菌作为生物武器有哪些共同的特点？
分析烈性传染病病原微生物作为生物武器对人类的威胁有哪些？
【课堂练习】
1、生物武器的传播途径包括（ ）
①直接接触传播 ②食用传播 ③生活必需品传播 ④施用者人体传播
A①② B②③ C①②③ D①②③④
2、下列不属于生物武器的特点的是（ ）
A污染性强 B污染面广 C难以防止 D能破坏建筑物