八年级下册《第一节植物的生殖》优质课教案设计

八年级下册《第一节植物的生殖》教案优质课下载

教学流程教师活动学生活动设计意图导入

生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。生物界的生殖方式多种多样，主要有有性生殖和无性生殖。通过本节课的复习，加深对这两个概念的理解。

学生认真倾听，明确本节课的学习任务

开门见山，直接导入，让学生明确本节课的任务，带着目标复习模块一：

有性

生殖

1．写出以下各种生物的生殖发育过程。

在学生交流答案后，教师根据交流结果，进行补充追问。

教师展示课件，呈现正确答案。

教师提问，检查学生巩固效果。（评价学习效果）

2.归纳以上各种生物生殖发育过程的共同点。

教师出示有性生殖的概念。

3.反馈练习

下列关于动物生殖发育的叙述，错误的是（ ）

A.果蝇的发育经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，为完全变态发育

B.蝴蝶的发育经过受精卵→幼虫→成虫三个时期，为不完全变态发育

C.青蛙的发育经过受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四个时期，为变态发育

D.家鸽的发育经过受精卵→雏鸟→成鸟三个时期，不经过变态发育过程1.回顾之前学过的知识，可参考课本，学生自主完成表格的填写

2.小组讨论完善答案

3.班级交流学习成果

学生回答老师追问问题

学生对照课件，

订正并记忆答案，同桌互查。

并

学