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师梦圆初中生物教材同步鲁科五四制版八年级下册第二节 基因控制生物的性状下载详情
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鲁科五四学制2011课标版《第二节基因控制生物的性状》新课标教案优质课下载

二、新课

第一部分:

1.本课涉及的三个概念“基因、性状和相对性状”。

2.通过学生的回答剖析概念。(利用图片、猜一猜活动来让学生理解概念)

第二部分:基因与性状的关系

1.引导学生分析图片材料。

2.观察学情。

3.给予评价。

第三部分:转基因技术

介绍转基因生物

三、小结

根据生活经验得出体现“遗传和变异”。

自主学习本课涉及的三个概念。

掌握相关概念

分析图片材料,获取信息。

小组合作讨论,达成共识。

展示讨论结果。

聆听教师介绍。

谈收获

直截了当引入第二章

培养学生的自学能力。

突破抽象概念这一难点。

在掌握概念的基础上梳理关系。

培养学生小组合作能力。

初步认识转基因技术。PPT: