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鲁科五四学制2011课标版《第四节人的性别遗传》集体备课教案优质课下载
启
发
探
究教师先通过“第六次人口普查的男女性别比例”引出生男生女的话题，再通过一段采访视频引导学生提出值得探究的问题。
观看采访视频，提出值得探究的问题：
⑴生男孩真的可以延续香火吗？
⑵生男生女到底由什么决定？
⑶这位阿姨生男孩还是生女孩的几率大？
⑷生男生女真的取决于男性吗？
创设生活中实际的情景，吸引学生的注意力并激发学生的兴趣，提出值得探究的问题，在轻松愉悦的气氛中巧妙的导入新课。
重
温
科
学
家
探
究
之
路
：
人
类
体
细
胞