《第二节保护生物的多样性》精品优质课教案设计

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【教学目标】

知识目标：

1、举例说明生物的多样性面临的威胁及原因。

2、关注我国特有的珍稀动、植物的现状。

3、说出保护生物的多样性的主要措施。

能力目标：

通过调查、收集与分析资料，提高学生的信息收集能力，学会鉴别、选择、运用与分享信息，提高学生合作交流以及归纳总结能力。

情感态度和价值观目标：

使学生了解生物，保护生物；宣传科学合理地保护生物的做法；通过宣传教育活动去营造爱护生物的良好社会氛围。让学生由“创造人与自然的和谐”的感性认识上升到理性认识，发散为“树立人与自然协调发展的环境观”及“形成科学的生活态度”等。

【教学重点】

1、关注我国特有的珍稀动物。

2、说出保护生物多样性的主要措施。

【教学难点】

分析我国生物多样性面临威胁的原因；如何将意识落实到具体行动之中。

【教学过程】

环节教学过程设计意图教师点拨学生活动情

景

导

入在生物圈中，从冰川到雨林，从河流到海洋，从陆地到天空，复杂多样的生活环境中生活着多种多样的生物。正是因为有这些多种多样的生物，我们才能看到现在的多姿多彩的世界。试想一下，如果这些生物灭绝了，那么地球会是一个什么样的景象？我们无法想象。有的人认为这种现象不会出现，但是我认为这不是危言耸听，因为物种灭绝是一个自然的过程，但目前人类的活动大大加快了物种灭绝的速度物种一旦消失就不可再生。生物多样性的消失将造成农业、工业和医药卫生保健方面的根本性危机，造成生态系统的破坏，威胁人类自身的安全。

那么，造成生物多样性面临的威胁的原因有哪些？我们应该采取哪些措施来保护生物的多样性呢？请大家跟随我一起走进保护生物多样性的课堂。通过本节课的学习，相信大家一定会找到相应的答案。

1、观看动物多样性相关视频

2、回顾生物多样性包括的三个层次

3、课件展示生物多样性与我们人类的关系

生物与我们人类密切相关，但是目前，生物多样性正面临着极大的威胁。生物多样性破坏的受害者最终还是我们自己。

那么，如何保护生物的多样性呢？今天，我们来探讨这个问题。思考：为什么生物多样性面临着空前的威胁，而最终的受害者将是人类自己呢？如何保护生物多样性? 把保护生物的多样性和人类自身的生存联系起来。探