八年级上册《青春期健康》精品优质课教案设计

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3.了解青春期的心理变化（A级）

能力目标

1．通过活动，培养学生的口头表达能力、合作能力、解决问题的能力。

2．学会用正确的方式指导自己健康度过青春期。

情感态度：

1. 养成青春期卫生保健的良好习惯。

2．关注自己和同学的身心变化，共同健康地度过青春期。三、学习者分析

由于学习的对象是八年级的学生，对青春期的理解有许多误区，对性的理解也有许多误区，特别是在课堂上学习这一章节时，许多学生会“不好意思”或“欲言又止”等，因此在这一课的教学中，我在教学设计过程中重点突破学生难于启齿的问题，通过各种活动激发学生的求知欲，从而引导学生正确面对青春期的变化、困惑，健康地度过青春期。四、教学重难点分析及解决措施

教学重点：

青春期身体和心理变化及其卫生

教学难点：

青春期身体和心理变化

解决措施：关于青春期身体和心理变化，很多学生会自然比较“抵触”这些，教学设计中可以引导学生自主演绎情景剧方式从“别人的故事”中来得到“青春期的小疑惑”进而鼓励学生正确面对青春期发生的变化。

五、教学设计教学环节起止时间（’”- ’”）环节目标教学内容学生活动媒体作用及分析 新课导入0-1分钟迅速导入“青春期”话题在上本节之前,请学生回答老师人的一生可以划分为哪几个阶段？

这几张图片是谁？大家能看的出来吗？

易烊千玺现在处于什么时期？回答：婴儿期、幼儿期、儿童期、少年期和青春期。

易烊千玺

青春期

用图片形式展示同一个人在不同生长时期身体及面貌图，从而引导学生思考背后的原因。

这种展示形式相较于传统教学更直观更易切入新课主题。学生活动1：通过问卷了解进入青春期年龄差异2-3分钟通过课前所收集的调查问卷数据展示引导学生理解不同性别和体质的人进入青春期的年龄会有所差异青春期非常短暂，一般从12岁到20岁，但这个数值也是因人而异（看方泰中学八年级调查问卷结果）

是的，男生进入青春期10岁-14岁，女生是10岁-12岁。得到结论：男生发育比女生普遍晚。

课前教师已经用问卷星进行八年级的调查问卷，学生通过问卷内容大概对青春期有个初步认识，教师后期处理调查结果判断学生是否进入青春期。

这种“问卷星”模式既可以让学生在上课前对本节课内容有一个初步了解，也帮助学生在学习这节课时更易找到兴趣点和共鸣。自主学习：了解青春期身体变化4-13分钟教师希望培养学生自主学习能力，希望学生能够通过阅读教材了解到青春期身体可能发生的变化青春期非常重要，因为他是大家从童年跨入成年的过渡阶段，所以大家会有很多困惑。

今天我们一起来学习下青春期的同学们身体会面临怎样的变化（从易烊千玺的变化出发）？进入班级共享百度网盘，阅读关于“青春期身体变化”相关资料，并回答问题

1．身高突增