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沪教课标版《细菌和病毒》集体备课教案优质课下载
三、教学目标
1.知识与技能
1.1理解微生物的多样性（B级）；
1.2理解细菌与人类的关系（B级）；
1.3初步掌握用细菌培养技术进行科学探究实验，培养科学探究素养（A级）；
2.过程、能力与方法
2.1通过细菌培养试验，感受微生物的微小，无处不在，经历培养和观察微生物的实验过程和方法；
3.态度与价值观
3.1感受微生物世界的神奇，乐于去探索奇妙的生命世界；
3.2懂得全面看待微生物和利用微生物为人类服务。
四、.重点和难点
4.1重点：细菌的形态和结构特征以及营养方式；
4.2难点：细菌探究实验以及细菌与人类之间的关系。
五、教学策略与手段
情景对话法、比较法、讨论法、合作学习法等
六、教学过程
教学内容教师行为学生行为设计意图导入新课今天上课之前，老师先问大家一个问题，从小妈妈告诉我们在吃饭之前我们需要做一件什么事？
为什么要洗手？
你能看得见细菌吗？
之前我们把肉眼看不见的生物叫做？
所以今天我们一起共同探讨下微生物家族中的另外一名成员细菌。洗手
洗掉手中细菌
看不见
微生物导入新课，通过大家洗手这个习惯直接导入新课。感—细菌之微小细菌肉眼看不见，它到底有多小呢？
科学家们用扫描电子显微镜观察一个头针，放大到33倍→30000倍,，通过下面的刻度尺(1微米），你看到的细菌有多大？