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八年级下册《生态系统的组成》集体备课教案优质课下载
能力目标：1、学会分析问题，并能够通过交流共同解决一定问题
掌握知识之间的联系，学会知识迁移
情感态度价值观目标：形成热爱大自然的情感，学会保护环境
教学重点
说出熟悉的生态系统及其基本成分
教学难点
说出熟悉的生态系统及其基本成分，描述各种成分的作用
教学环节
教学过程
师生活动设计思想导入
定向
课前知识检测：
通过几个例子，分析生物与环境之间的关系
设问：通过实例，谁能够用一句话总结生物与环境之间的关系？
验收成果（4号同学回答）通过课前知识检测，温故知新
出示本节课学习目标（见PPT）
学生齐读学生明确学习任务
明确评选“两个优胜小组”和“一位优秀个人”
明确目标
激发学生学习兴趣
一、阅读教材，回答问题
1、生态系统概念？
设问：
生态系统概念中提到物质循环包含哪两种循环？
2、生态系统组成？