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苏教2003课标版《细胞中的无机化合物》优质课教案下载
（1）通过分组实验，锻炼操作能力。通过分组讨论，培养合作学习的能力。
（2）提升从资料、图表等提取有价值信息的能力。
1.3 情感、态度与价值观
（1）积极参加讨论发表自己的见解，在交流中建立自信
（2）水是生命之源，养成自觉保护水资源的意识。
2 教学重难点
水和无机盐在细胞中的作用是本节重点，结合水的概念、无机盐的作用是本节难点。
3 教学教具
新鲜树叶、干树叶、红叶李老枝、红叶李嫩枝、李树嫩枝、李树果实、西瓜、凉粉、潮湿种子、干种子、自制血液循环模型、水分测定仪、酒精灯、打火机等。
4 教学课时
新授、一课时
5 教学过程
5.1 导入
将班级同学分组进行实验。实验一利用酒精灯对试管中的叶片进行加热，通过试管中出现的水蒸气得出生物体内含有水。实验二利用酒精灯燃烧干树叶得到的灰烬，让学生知道生物体内无机盐的存在［1］。引入课题细胞中的无机物。
5.2 细胞中的化合物：
ppt投影细胞中的各种化合物及含量，学生观察。
类 别
化合物
相对质量分数%
无机化合物
水
85.0~90.0
无机盐
1.0~1.5
有机化合物