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T:Look, What’s this? S:…
T：Do you like it？ S:…
T:Do you know how to make a kite？S:…
T:Today, we are going to learn.
Step2.Presentation:
1、T:Boys and gils,we can guess. What do we use if we want to make a kite?
S:…通过出示图片，引导学生学习新单词:a piece of paper ， stick ，string
2、学习Learn and chant。
T：Now，we listen a chant about a dragon kite.(Part1)
（1）呈现chant内容，让学生认读和学习，并适当讲解。
（2）找出动词过去式。
（3）听录音，模仿课文chant的节奏和语调两遍。
（4）让学生说唱两遍。
3、学习Listen and read。
(1)听一遍录音，回答问题。T:Boys and girls,Let’s listen!
What is the pattern of Daming's kite?S：…
How did Daming make a dragon kite? S：…
(2)再听一遍录音，圈出动词过去式。
drew ，paint，cut，put，tied
（3）Read the text in groups.
（4）小组汇报读课文
（5）Emotion education
T：Now，Do you know how to make a kite？S：…
T:Do you like a dragon kite? S:…
Step3.Practice:
总结重点并做练习题。
Step4.Production
自己准备一张纸，制作物品，体验制作的过程，并会用英语向大家说出过程。
Step5. Talk about your gains.
Step6.Homework：