苏教2003课标版《影响光合作用的环境因素》优质课教案下载

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1、掌握光合作用和呼吸呼吸基本知识

2、理解光合作用和有氧呼吸有关物质变化的曲线图。

3、学会曲线图分析，并尝试应用解决曲线图相关问题。

（二）过程与方法：

1、通过表格的形式比较并能区别光合作用与有氧呼吸的关系。

2、给出图像，通过问题分解法，把难点分解成很多小问题，循序渐进，从而让学生掌握曲线图分析的方法。

（三）情感、态度和价值观目标：

通过知识综合，提高学生对图文的转化的能力，提高学生的素养。

三、教学重点难点

重点：

简单回顾光合作用和呼吸作用

理解光合作用和有氧呼吸有关物质变化的曲线图。

难点：

光合作用和有氧呼吸有关物质变化的曲线图分析。

四、学情分析

学生的知识储备比较薄弱，呼吸作用与光合作用综合知识点是难点，且用曲线图去表示两者关系，对学生图文转化能力是个考验。

（一）教学方法

1.复习导入法：核酸的导入。

2.新授课教学基本环节：复习导入、展示目标→自主思考、反思总结、当堂检测→课后巩固

（二）课前准备

1.学生的学习准备：预习

2.教师的教学准备：多媒体课件的制作，课后延伸拓展学案。

课时安排：1课时

五、教学过程

（一）复习导入、展示目标。