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苏教2003课标版《细胞周期与有丝分裂》公开课教案优质课下载
细胞的有丝分裂
动、植物细胞有丝分裂过程及异同
有丝分裂的特征和意义
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一、?设计思想?
本节课尝试着让课堂教学从生物学科本质出发,确定“有丝分裂前后遗传物质保持相对稳定”这一核心本质,将有丝分裂过程中诸多事实如核仁核膜的消失、染色体的形态变化,纺锤体的形成消失等,诸多具体事实进行提炼和概括,始终围绕复习主线进行教学,突出核心概念,使学生对零散的知识形成非常清晰且条理分明、相互之间具有有机联系的整体。?
二、教学目标:?
1、知识目标?
(1)简述细胞周期的概念;?
(2)概述细胞有丝分裂的过程及特点;
(3)说出细胞分裂的意义。
?2、技能目标?
凭借有丝分裂过程图,图文结合,培养识图能力,形象思维能力;?
(2)运用坐标曲线归纳出有丝分裂过程中染色体数目及DNA含量的变化,培养分析能力。
?3.情感态度与价值观?
通过对细胞周期以及有丝分裂过程中DNA和染色体的规律性变化的学习,培养学生树立唯物主义的世界观。使学生对生命的运动性、对事物发展变化过程中由量变到质变的转化等哲学问题有正确的认识。
三、教学重点:?
1、细胞有丝分裂的过程及各阶段特征;?
2、植物和动物细胞有丝分裂过程中染色体、染色单体和DNA数量变化及图形关系;?
3、比较植物和动物细胞有丝分裂的异同。?
四、教学难点:?
1、有丝分裂过程中染色体、染色单体和DNA数量变化规律及相互间的关系;?
2、有丝分裂各个时期的图像及其特点。?
五、课时安排:1课时?