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苏教2003课标版《细胞周期与有丝分裂》精品教案优质课下载
2.过程与方法
通过对细胞有丝分裂的分裂图像,培养学生的识图能力,分析问题的能力以及形象思维能力
3.情感与价值观
通过对有丝分裂过程的规律性变化的学习,培养学生树立唯物主义的世界观
二、教学重点、难点
重点:有丝分裂的各个时期的特点
难点:观察、分析有丝分裂的图形
三、学情分析
高一学生的特点是抽象思维能力和综合思维能力不强,但对生物课程的学习有着浓厚的兴趣。他们在初中曾学过“细胞通过分裂产生新细胞”的内容,但是对此了解得很浅,没有深入到细胞分裂过程的水平。因此,教学中可以利用学生的知识基础并遵循学生的认知规律,通过适当的教学策略,使新知识有效地整合进学生原有的知识网络中,使学生的知识体系得到丰富和发展。
四、教学方法
本节课教学内容理论性很强,比较抽象繁杂,所以课前我会指导学生预习和搜集有关资料,课堂上充分利用多媒体辅助教学,增强教学的直观性和形象性。引导学生主动参与讨论,认真思考和记笔记。培养学生运用对比、推理等方法分析问题。
关于有丝分裂的过程特点,我采用了多媒体课件逐步演示与图片相结合的方式分步讲解,充分调动学生参与整个学习过程。通过学习使学生了解到认识和分析一个生命现象可以有多种不同的方法,即除了一般的文字描述外,还可以用图形描述特点,用图解突出重点。使学生在掌握知识的同时了解一些常用的科学研究方法。
五、教学过程
(一)新课导入
展示中国内地歌手TFBOYS组合成员易烊千玺图片,时光倒流到他的童年到胎儿再到受精卵。其实我们每个同学都和这位明星一样,发育的起点是受精卵,受精卵是一个细胞,请同学们猜猜身体内有多少个细胞?大约有100万亿个,一个细胞如何变成我们现在的100万亿个细胞?因此本节学习细胞的增殖。
提问:细胞增殖的方式有哪些?最主要的方式是什么?
多媒体展示学习目标,重难点内容:有丝分裂的各个时期的特点,观察分析有丝分裂的图形
1、预习检测
有丝分裂分为几个时期?各个时期的特点是什么?
以学案为参考,让学生自己展示自己讲解,结合课本原文内容和同学们一起讨论。教师给予指导和鼓励。大家的预习非常好,老师为大家鼓掌,希望以后同学们继续努力!
2、旧知识回顾、引入课题
问题1:下图所示序号的结构名称是什么?这是一次分裂完成时的细胞,它将在下次分裂分过程中会发生什么变化呢?在分裂的过程中我们重点观察相应的结构,特别注意染色体的变化。现在请大家欣赏有丝分裂过程的动画(多媒体播放两次),根据动画显示过程,老师已经截取了动画过程中的相关图片,现在把有关图片发给大家,请各组将以下图片按照有丝分裂过程进行排序。
(二)课堂探究
1、活动一:植物细胞有丝分裂各时期图片排序
小组展示图片,根据图片由学生思考,由学生分析分裂期中四个时期的特点,教师再结合多媒体总结和板书。