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苏科2011课标版《第1节多种多样的生态系统》新课标教案优质课下载
2、能力目标：
学会观察和分析
3、情感态度与价值观目标：
感受生态系统内各成分之间和各生态系统之间的密切联系
教学方法：探究法、观察法、讨论法
教学重点：生态系统的组成与特点
教学难点：生态系统组成及各成分的作用
教学用具：生态系统的图片资料
教学过程
教学阶段教师活动学生活动一、引入你能描述“美丽的秋天”、“收获的季节”。
结合生物与环境的关系，引出生态系统的概念。用语言描述秋天的景色。
复习生物与环境的关系，了解生态系统的概念：生物与环境的统一体。二、观察
池塘生态系统组织学生观察P28池塘生态系统模式图，分小组讨论。
1、池塘生态系统的组成成分
2、绿色植物在生态系统中的作用
3、池塘中的动物和植物之间的关系
4、池塘生态系统中的动植物遗体和排出的废物都到哪里去了？这与哪些生物有关系？小组讨论，完成P29表格
交流讨论结果。二、观察
池塘生态
系统 引导学生概括生态系统的结构组成，以及各组成成分在生态系统中扮演着何种角色？它们之间有何关系？ 小组交流，概括。
阳光
非生物 空气
生态 成分 水
系统 绿色植物—生产者
生物 动物—消费者