苏科2011课标版《第1节植物的光合作用》新课标优质课教案设计

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运用知识于实践中。

3．情感态度与价值观目标：

端正科学态度，体验知识应用于实践的快乐。

二、教学重点

光合作用和呼吸作用的概念、公式、实质及应用。

三、教学难点

理解光合作用和呼吸作用的实质

四、学情分析

本节复习光合作用和呼吸作用是学生重点学习的内容，学习活动中，考虑到初中学生的认知水平，在本节的教学策略的方法栏中，比较详细地安排了一些具有提示或指导性的步骤，目的是提醒学生观察要仔细，要动脑，以此培养学生的分析和思考能力。

五、教学过程

复习知识点：

1.绿色植物的光合作用：

（1）探究阳光在植物生长中的作用

I.实验步骤 (右图顺序为：②⑥③⑤④①)

A.暗处理一昼夜（ 耗尽有机物 ）；

B.遮光处理（叶片部分照光，部分遮光，做 对照 实验）；

C.照光；

D. 酒精 脱色（ 隔水 加热；酒精的作用：溶解叶绿素）；

E. 清水 漂洗，滴加 碘酒 （淀粉遇碘变 蓝 ）；

F.观察。

II.实验结论：A.植物进行光合作用的必要条件是 光照 ；B. 淀粉 是光合作用的产物。

（2）概念：绿色植物利用太阳提供的 光能 ，在叶绿体中把 二氧化碳 和 水 合成淀粉等 有机物 ，同时把光能转变成 化学能 储藏在所合成的有机物里，并且放出 氧气 。

叶绿体（场所）