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苏科2011课标版《第1节食物链》新课标教案优质课下载
学
目
标
知识目标：
1. 了解生物之间普遍存在吃与被吃的关系。
2.知道食物链的概念及其特点，运用食物链的知识，设计“生物防治生物”
过程与方法：
2.通过“吃与被吃”的分组活动，让学生理解食物链的概念，通过分析生态系统中多条食物链得出食物链的特点，通过分析食谱中的生物，了解人与其他生物之间的食物关系。
情感、态度和价值观：
1.建立自然界的事物是普遍联系的生物学观点。
2.培养学生探究食物链的兴趣，初步形成主动参与合作学习的意识。
重点
难点
重点：认识食物链，建构食物链的概念，了解食物链的特点。
难点：指导学生设计生物防治的方案。通过对食物链，特别是与人有关的食物链的分析，培养学生自我构建知识的能力，使学生认识到人与自然的密切关系，建立保护环境，保护生物的意识。
教具
准备
学生游戏道具：印有青草、蚱蜢、鸡、蛇、鹰、青蛙头像的图片，制作成头饰。
多媒体课件。
教学过程
初次教学活动设计
二次修改方案
导入新课。
王伯伯有一个农场，他即将要外出一天，需要有人帮他看管农场，但是看管农场需要掌握一定的生物学知识，王伯伯要考一考大家，现在请大家通过视频欣赏一下农场吧
二、讲授新课。