七年级上册（2012年6月第1版）《第1节食物链》公开课教案下载

七年级上册（2012年6月第1版）《第1节食物链》公开课教案优质课下载

1、知识目标

（1）建立食物链的概念。

（2）理解人是食物链的一员。

（3）认识食物链的利用和保护。

2、能力目标

（1）通过分组活动，能够找出生态系统中的食物链。

（2）通过交流讨论，学会利用和保护食物链。

（3）锻炼学生分析问题和解决问题的能力。

3、情感、态度、价值观目标

（1）确立自然界的事物是普遍联系的科学自然观，懂得保护生态环境，保护动物和植物，获得科学生命观。

（2）主动参与探究性学习，养成生物科学素养。

4、教学重点、难点

找出生态系统中的食物链。

三、教学过程

【序】

欣赏一组反映“生物之间的捕食关系”的美图，引出本课学习的主题——食物链。

(设计意图:通过图片的展示创设情景，导入新课。通过仔细观察激发学生的学习欲望，提高学习兴趣，领会生物之间存在着捕食关系。)

【第一章 建立食物链的概念】

1、找出农田生态系统里的食物链。

2、总结食物链的概念。

食物链是在一定的地域内，各种生物之间由于食物关系所形成的联系。

3、深入分析生物链的内涵并归纳：

①食物链通常是由绿色植物开始的，这类生物属于生态系统中的生产者。

②位于食物链第二环节的生物通常是植食性动物，属于生态系统中的消费者。

③位于食物链其它环节的生物大多是肉食性动物，也属于生态系统中的消费者。