七年级上册（2012年6月第1版）《第1节食物链》集体备课教案设计

七年级上册（2012年6月第1版）《第1节食物链》集体备课教案优质课下载

1.知识目标：

了解生物之间普遍存在吃与被吃的关系。

知道什么是 食物链。

描述食物链的特点。

2.能力目标：

通过农田生态系统中找动物，培养学生分析和综合的能力。

会绘制简单的食物链。

3.情感态度和 价值观目标

建立自然界的事物是普遍联系的科学自然观。

培养学生探究食物链的兴趣，初步形成主动参与社会决策的 意识。

三、教学重点和难点：

教学重点：帮助学生构建食物链的概念。

教学难点：能够运用食物链的相关知识来分析和解决日常生活中的问题。

四、教学 准备：

课前准备：PPT课件、卡片、双面胶，白纸

五、教学过程：

教学环节教师活动学生活动设计意图一．故事激趣，引入新课1.出示课件 ：“螳螂捕蝉，黄雀在后”视频。

2.问题：猜猜视频中接下来会发生什么？您能猜出视频中的成语吗？说一说其中生物的关系。

3.谈话1：在视频中，谁吃谁？“谁”被“谁”吃呢？谈话

4.过度： 你能举出生活当中的这种例子吗？在自然界中生物与生物之间普遍存在着这种吃与被吃的关系。1.学生观看课件

2.发挥想象，猜出成语

3.提出自己的观点和看法

4.用自己的话 说出这几种生物之间的关系。

5.明 确“谁”被“谁”吃1.以动态的画面，让学生初步感知食物链

2.创设问题情景，使学生自己提出探究问题。