《第2节食物网》集体备课教案设计

《第2节食物网》集体备课教案优质课下载

目标知识目标：

（1）概述食物网的概念，说明食物链和食物网的关系

（2）了解生物间的食物关系是错综复杂的。

（3）解释食物链（网）是生态系统中能量流动的渠道

（4）了解人类活动对食物链和食物网的影响，。

2、能力目标：

（1）通过分析资料、图片，提高观察和分析的能力。

(9）尝试案例分析，初步调高理性思维的能力

3、情感态度与价值观目标：

(1)加深对生物与环境关系的认识，形成热爱自然、保护生物的情感

（2）关注与生物有关的社会问题，培养社会责任感。 重点食物网中复杂的食物关系难点食物链（网）中能量的流动；

食物网中食物链条数的确认教学

方法组织讨论交流、引导分析资料， 教学

工具多媒体、学案、绘制食物网的材料教学过程教学

环节教师活动学生

活动设计意图及

目标达成预测情境

创建播放视频观看

视频学生通过视频的画面直观感受生物间的食物关系引入

新课教师：这三条食物链里的生物是生活在同一个生态系统，那么我们可将黑板上的3条食物链中相同的生物重叠起来贴到一起。

提问：

大家看，现在的这三条食物链出现了什么现象？

教师：在生态系统中，一种动物可能吃多种生物，也可能被多种动物所吃，使得食物链交叉起来，这就形成了我们今天要学习的“食物网”了。

学生观察，回答问题学生可以直观的看到食物网的形成与食物链的关系，容易理解食物网的概念食物网中复杂 的

食物关系（1）、该食物网中，共有几条食物链?